Agregación estratégica Campus 2015
El punto central de las diferentes iniciativas europeas sobre Campus de Excelencia es alcanzar los objetivos de mejora de calidad e internacionalización de las universidades a través de la agregación de esfuerzos. El CEI UAM+CSIC comparte plenamente la idea de que el programa “es un instrumento para identificar los proyectos de agregación” y “para promover que los campus fortalezcan su interacción mediante agregaciones y alianzas estratégicas”.
La Agregación Estratégica se plantea en un triple nivel de integración del conocimiento, territorial e institucional.
La integración del conocimiento supone un salto cualitativo en la agregación de esfuerzos, al reconocer la interdisciplinariedad y la interacción entre campos científicos como principios básicos de la potenciación de resultados de la investigación. Un campus como el de la UAM+CSIC puede ir más allá de un liderazgo individual en nanotecnología, biotecnología, ciencias del conocimiento o, incluso, tecnologías de la información, para apuntar y alcanzar la convergencia NBIC (nano-bio-info-cogno). Este planteamiento no hace sino seguir las experiencias mundiales más innovadoras que profundizan en los esfuerzos de la interdisciplinariedad para concretar distintas áreas científicas en la resolución de problemas. A título de ejemplo, la integración de la nanociencia (en que la UAM tiene una gran fortaleza ya de partida) se reconoce internacionalmente que puede afectar a campos como la biomedicina, la nanoelectrónica o la neurociencia. Más en general, la convergencia de nuevas tecnologías deberá ayudar a la dinamización de las diversas áreas y la puesta a disposición de la sociedad de nuevos productos y servicios (biochips con funciones complejas, medicina regenerativa, sistemas basados en nanoescala, etc.).
Por su parte, la agregación territorial busca el equilibrio y la sostenibilidad urbanística del entorno físico del campus a través de tres líneas básicas. Una primera contempla la extensión de la ciudad universitaria en el territorio y la presencia recíproca del entorno social en el Campus, con programas residenciales, su proyección cultural, una oferta de servicios compartidos y una conectividad sostenible. Una segunda se basa en la extensión de la red docente-investigadora actual con la acogida de nuevos centros y la tercera busca la extensión de la red de actividades, vínculos y relaciones derivadas de la transferencia hasta nuevas estructuras de colaboración.
Finalmente, la agregación institucional debe ir más allá de establecer convenios o acuerdos de colaboración con otras instituciones, para buscar y alcanzar unos programas integrados de acción común, diseñados y ejecutados conjuntamente. Para ello, y como se ha señalado, es necesario establecer un nuevo Modelo de Gobernanza.
